三尺讲台，染苍苍白发；桃李满园，露甜美笑靥。在我们身边，有这样一位老师，他没有伟岸的身躯，但却用自己的臂膀为很多学生建起了一处爱的心灵港湾。从事教学工作37年来，他用心用爱对待每一个学生，他坚信没有教不好的学生，只要老师用心用情，必然能感化并教好每一颗心灵。37年的教学工作中，他义务辅导了数千名学生。

1.课堂充满乐趣 他37年义务辅导从未中断

　　1978年，从师范毕业的梁国仕被分配到了当时在安宁的十七中担任物理老师。初到学校，面对一张张渴望知识的面庞，梁国仕就下定决心，一定要把这些孩子教好，同时也要用更多的知识武装自己。想到这里，梁国仕开创性地在学校开设了义务晚自习课程，为一些愿意学习更多知识的孩子提供辅导。80年代初期，很多中学的孩子都刚刚开始学习英语，由于当时条件有限，他们不能方便自如地听磁带，考虑到这种情况，梁国仕把自己珍藏的一个收音机想方设法接上了学校的喇叭，每天给孩子们播放英语磁带以及各种英语资料，使他们在英语学习中获得了很大启发，英语成绩也直线上升。

　　就这样，梁国仕坚持为孩子们做义务辅导，除此之外，他还坚持每天晚自习后送一些住在偏僻地方的孩子回家。在一次送学生回家的路上，梁国仕遇上几个地痞，为保护自己的学生，他让学生先走，而自己却被几个坏人打伤了头部，住院治疗。学生们得知自己最喜欢的老师受伤住院，也都纷纷自发到医院看望。春去冬来，梁国仕在十七中的十年里，坚持义务为学生辅导，并时刻关注着孩子们的心理健康和素质教育。

    梁国仕始终认为，对于孩子的教育，素质教育更为重要，他始终关注每个孩子的快乐成长和心理健康。有一次临近寒假，他发现班里的一个孩子总是闷闷不乐，考试成绩也下降了很多。通过了解，原来孩子的父母正在闹离婚，这让孩子非常苦恼。为此，他冒着严寒，骑车前往10多公里外的学生家里家访，调解家庭矛盾。经过几次奔波，家庭矛盾解决了，孩子的眉头舒展了，梁国仕也终于舒了一口气。或许，在网络、手机等现代化交流方式日益普及的今天，“家访”渐渐被淡化，但在梁国仕担任班主任期间，他始终坚持家访，班里每个孩子的基本家庭情况，他都清清楚楚。

　　梁国仕的真诚教学感动了许多人，也让很多人都慕名而来。一位家在陇西的母亲，只身带着孩子来到兰州打工，孩子到了上高中的年纪，却因种种困难无法入学。几番辗转，这位母亲找到了梁国仕。听着这个苦难家庭的境遇，他决定帮助这个孩子读书。他联系了一所高中，但由于孩子是外地户口等多种原因，入学很难，甚至连借读费都交不起，梁国仕便偷偷帮孩子垫上了几千元的借读费。入学后，他就一直坚持帮孩子做义务辅导，最终孩子考上了一所心仪的大学。

    时光荏苒，梁国仕的工作也从曾经的十七中调到了兰州五中，教学的地点虽然有所改变，但他那颗赤子之心却从未改变。他全身心地扑在教育上，满心想的都是如何教好孩子，如何全面提升孩子的综合素质。而在37年的教学工作中，他义务辅导了数千名学生。

2.敢于创新教学 这个“奇怪”老师从不布置作业？！

　　凡是上过梁老师课的学生都知道，这个老师很奇怪，几乎不布置作业。对此，很多家长和老师最初都有些担忧，学生不做作业，如何能提高成绩？但梁国仕生动的课堂、独特的教学方法反而让孩子们对学习内容印象更深，对知识的掌握也更加透彻。这种富有独创性的教学方法和他的真心，让他的课堂始终充满乐趣，孩子们的学习成绩也步步高升。

　　1992年，梁国仕调入兰州五中后首次带毕业班，毕业时有10多名学生考入高校，刷新了当时五中历年最好成绩，学校作为特别奖励分给他一套50平方米的房子。后来，他带的毕业班考进大学的人数越来越多，其中不乏复旦大学这样的名校。

　　在执教物理兼任班主任最忙的几年里，他每天都是6节课，一站就是一整天。即便如此，现在的他依然怀念那个时候。

　　由于带的班成绩好，很多人都觉得梁国仕是唯分数论的教师。其实不然，梁国仕是最早践行“少留作业或者不留作业”理念的老师之一。不少学生都记得他一道题就是一节课，讲深讲透，下课擦黑板走人，高度集中听讲让很多学生爱上了物理。现在依然还有学生在QQ空间里对梁老师“不留作业、轻松学物理”的教学理念十分认同和怀念，对梁老师特有的“看目录记忆法”也纷纷感叹：“能用一辈子，是适用于各学科的学习方法。”

　　梁国仕向记者介绍了学生们“点赞”的这种学习方法。他认为，查找方便的目录才是一本书最重要的部分。目录是各科知识主干，会看目录就会学习。后来，他让学生看着目录，把每节每章的知识点都串连起来，学习效果特别好。

　　除了授课，在教学管理中，他还是一个敢于创新和挑战的人。在调任兰州外国语高级中学之后，当时学校实行混合平行编班，每个班既有艺术类学生，也有普通学生，学生之间成绩不平衡，老师无法同时兼顾。梁国仕便产生了一个大胆想法，经与校领导商议后，他们把艺术类学生单独编班，给这个班“吃小灶”，该班成绩迅速提高。

　　在兰州五中，梁国仕不丢老传统，继续他的生炉子、义务辅导、护送学生的“三套车”，让学生感受到了特别的温暖。就这样，一干就是20多年，家长学生都为他竖起了大拇指。在学生心中，他是一位贴心的老师，更像是一位老父亲。只有每年教师节的时候，梁国仕才会打开影集……

    “想起来了，刚刚来电话的那个学生是最早兰州十七中的学生，哪届的就记不得了。现在那所学校已经撤并了。”从教37年，其中有22年是班主任，他记不得自己带了多少学生。不过，他对1978年首次执教的初三四班所有学生都能记得一个不错。

　　他珍藏的最早的学生毕业照拍摄于1981年，黑白照片中分不清楚学生与老师，一样青涩的面孔，那一年他24岁。他感叹：“年轻吧？现在这些学生们都年近五十了！”他又拿出最近一年的毕业照，是2010年5月与兰州五中毕业班学生的合影，两张照片隔着近30年时光，却一样地真情流露。

   “有这样一位好老师伴随成长，我感到非常欣慰。”这是梁国仕曾经的学生发微博对他的惦念。从教37年，梁国仕担任班主任的22年里，家访率始终达100%，很多学生的家庭住址他都熟记心中。

3.不放弃任何一个后进生 辅导“触角”伸向更多地方

　　“不言败、不言弃”，这是他和老师们交流时常挂在嘴边的一句话。37年来即使是中高考压力最大的时候，梁国仕都没有劝退过任何一个后进生。这些年来，每年去探望他最多的也是那些当年没有被放弃的学生。

　　不仅仅关注自己的学生，梁国仕还把教育和义务辅导的“触角”伸向了更多地方。他在网上加入了一个叫做“家有儿女”的QQ讨论群，经常有很多家长向他咨询有关教育方面的各种问题，他对每个问题都是耐心解答。有一次，他发现群里有个家长非常苦恼，说自己的孩子很叛逆，而且很厌学，他便主动与这位家长取得了联系，并了解了孩子的情况，表示自己愿意义务帮助孩子。但他几次试图与孩子在网上进行交流，都被拒绝。于是，梁国仕主动找到孩子家，与他进行面对面交流聊天。3个月后，孩子接受了这位和蔼可亲的“伯伯”，学习成绩在这位伯伯的帮助下得到很大提高。

　　梁国仕说，现在网络很发达，他也愿意通过这个平台获取更多资讯和孩子们的真实想法，帮助更多的孩子把学习学好，更全面提高他们的素质和能力，学会做人。孩子们的素质教育非常重要，建议家长在抓学习的同时，也要抓抓孩子的素质教育，让更多的孩子身心全面发展，做一个健康快乐、充满正能量的人。