随着素质教育的不断深入，如今中小学生的校外活动越来越丰富多彩，孩子多种兴趣早就由梦想变为了现实。但说起自然、生物、科学等学科，似乎已不再是孩子、家长心中的热门科目，昔日耀眼的“小科学家”、“小发明家”正淡出我们的视野。近几年，怀柔区把兴趣教育的冷门科目开展得有声有色，真正还原了兴趣教育多元化的特点。
　　路铭宇是怀柔区学管中心天文教学组的一名教师，说起科技类学科曾受的冷遇，他深有体会。“儿童歌舞、才艺展示在电视、网络上常常见到，孩子们耳濡目染也会产生兴趣，而天文、观鸟、科技等科目却不同，和考试、升学没有直接关系，又不是人人羡慕的特长，孩子们了解得太少。”路老师这样介绍。
　　短期看，科技类课程也许不够时尚，但让孩子们多了解大自然，对培养他们的耐心、好奇心与认知能力都有着长远的意义。作为全区中小学生校外教育的大本营，怀柔区学生活动管理中心上上下下动足了脑筋。学管中心主任李秀娥回忆，从中心班子决定要把科技类课程做成特色科目开始，就坚持校内外相结合，把一系列知识竞赛直接开展进校园，挖掘具备天赋和兴趣的孩子，有了“目标”再深入摸底，增加中小学生对科技类校外课程的了解和好奇。有类似兴趣和报名意向的学生、家长，则能同处一间教室进行免费试听，课程到底“有没有料”一目了然，最终决定参加课程的，学费则能获得适当优惠。就这样，学管中心的天文课开课了，当时，整个班上只有一名学生。
　　“对怀柔区的科技兴趣教育来说，一名学生也弥足珍贵，今年，这名学生就要参加高考了。”谈起自己的“事业”，路铭宇老师自豪满满。这些年，天文课就是从一名学生发展到两名、继而发展到今天的几十名，中途也不乏家长提出放弃，路老师总是本着兴趣自愿的原则，能挽留则挽留。一次，一位家长来到路老师的办公室提出要换个学科，却被墙上的天文摄影作品吸引，路老师告诉这名家长：“这幅作品是在孩子们协助下完成的，获得了全国一等奖，而协助者中，就包括您的孩子。”看着美轮美奂的星空，家长改变了主意。
　　为了给孩子创造更优异的学习、实践条件，学管中心开展跨校、跨区交流，八一中学、交大附中、北航附中都成了怀柔学管中心的合作交流校，周边区县纷纷前来取经。一次，路老师听市区一位老师讲，城里学校硬件条件虽好、学生基础也不错，但霓虹闪烁、光害严重，羡慕郊区的自然条件。路老师茅塞顿开，为啥不给师生们一个交流协作的机会呢？他的点子一汇报，马上得到了李秀娥主任的赞同：“城里学校起步早、经验多，能弥补我们的短板，而我们的学生能吃苦、爱动手，两方一组合，还真能碰出新的教学火花！”就这样，怀柔学管中心天文组与名校间的联合教学工作开展了起来，还演变为特色活动“草原观星夏令营”，现在已经举办了三届。每年夏天，城乡孩子都要去一次坝上，观星象、记日志，同吃同住在草原，既是科学实践，也考验了野外的团结协作。
　　如今，“科技小明星”又回到了中小学生的学习和生活中，怀柔区每年都组织航天系列竞赛、天文知识团体赛、动手做科技小制作竞赛、观鸟比赛，部署科学建议奖征集等几十项重大科技活动，怀柔中小学生成了青少年未来工程师大赛、波音航空大赛、金鹏创新科技大赛、金鹏论坛学生论坛的常客。
　　凭借课程设计精彩、各类活动丰富的特点，怀柔学管中心各类科技课程从未流失过一个学生，每学期，生物、天文等课程的招生人数都能保持稳定，成了家长、学生咨询、报名的热门。仅去年一年，怀柔全区就有5000余人次参加各类科技竞赛活动，共获得市级一等奖72个、二等奖75个。在未来工程师大赛全国总决赛中，怀柔区的4组选手分别摘得中学、小学组2个第一名和2个第二名。怀柔三小科技活动《节约粮食，光盘行动》荣获第34届北京青少年科技创新大赛十佳优秀科技实践活动奖。（京郊日报 闫杰）