全力推进教育事业持续健康发展
来源:泉州晚报 作者: 时间:2014.09.16
在近日举行的鲤城区庆祝第三十个教师节暨第十届奖教基金颁奖大会上,获得集体荣誉称号的32所学校及在教育教学工作中成绩突出的651名教师,共943人次受到表彰,发放奖学奖教基金150万元。这是鲤城区支持教育发展的具体举措之一。
多年来,鲤城区围绕建设“教育强区”目标,不断加大教育投入,夯实教育基础,推进教育改革,促进教育发展。被国务院授予“义务教育发展基本均衡区”;高分通过全省首批“教育强区”评估验收;义务教育组团式小片区管理在全省推广……教育是鲤城区的一大优势,也是鲤城区的一张闪亮名片,该区教育事业持续走在全省、全市前列。
深入实施教育优先发展战略
作为“东亚文化之都核心区”,鲤城区要实现“创新型和谐文化名城”的目标,必须确保在教育、科技、文化等方面保持相对优势,推动教育较快发展显得尤为重要和迫切。
据悉,为支持教育事业发展,自2005年开始,该区成立“鲤城区奖教基金”,每年向获得全国、省、市集体荣誉的学校及在上一学年表现突出的优秀教师、先进教育工作者进行表彰奖励,截至2013年,奖教金额已发放1000万元。广大教育工作者、教师教书育人的积极性和创造性得到充分激发,教师整体素质大力增强。
一直以来,鲤城区坚持教育优先发展战略,把教育摆在发展的重中之重。今年,该区确定了未来五年教育发展战略,编制了鲤城2014年—2019年学校建设专项规划,统筹研究教育建设项目、资金政策保障、学校管理队伍及师资储备等问题。下阶段,该区将进一步落实“三增长比例”政策,足额按时拨付教育发展基金,充分调动教师积极性、创造性;加强教师编制动态管理,着力解决中小学教师结构性矛盾;加大校园及周边环境的综合整治力度,全力推进教育发展优质化、均衡化、现代化,使尊师重教在鲤城蔚然成风。
全面推进教育均衡发展
教育公平是社会公平的基石。鲤城区将以被国务院授予“义务教育发展基本均衡区”为新起点,主动担责、勇于创新,加大力度统筹解决好新区教学资源需求剧增、古城校际间师资力量差异等问题,推动教育事业持续健康均衡发展。
该区将统筹考虑经济社会发展、人口增长、基础设施、古城控规等因素,从古城新区区域,中小学幼儿园设置,公办、联办、民办形式等方面,充分考量,进一步梳理所有教育建设项目,分两阶段(2014年—2017年、2017年—2019年)制定项目建设计划,逐一明确建设目标、责任单位、时间进度,统一调度,统筹推进。同时,该区还将探索名校与新建校优化重组、结对帮扶等方法,提前考量新建校管理队伍、师资配备等方案,加快推进新建校的达标和办学质量的提高,全力推动鲤城区教育事业迈上新台阶。(苏彬婷林朝阳)
多年来,鲤城区围绕建设“教育强区”目标,不断加大教育投入,夯实教育基础,推进教育改革,促进教育发展。被国务院授予“义务教育发展基本均衡区”;高分通过全省首批“教育强区”评估验收;义务教育组团式小片区管理在全省推广……教育是鲤城区的一大优势,也是鲤城区的一张闪亮名片,该区教育事业持续走在全省、全市前列。
深入实施教育优先发展战略
作为“东亚文化之都核心区”,鲤城区要实现“创新型和谐文化名城”的目标,必须确保在教育、科技、文化等方面保持相对优势,推动教育较快发展显得尤为重要和迫切。
据悉,为支持教育事业发展,自2005年开始,该区成立“鲤城区奖教基金”,每年向获得全国、省、市集体荣誉的学校及在上一学年表现突出的优秀教师、先进教育工作者进行表彰奖励,截至2013年,奖教金额已发放1000万元。广大教育工作者、教师教书育人的积极性和创造性得到充分激发,教师整体素质大力增强。
一直以来,鲤城区坚持教育优先发展战略,把教育摆在发展的重中之重。今年,该区确定了未来五年教育发展战略,编制了鲤城2014年—2019年学校建设专项规划,统筹研究教育建设项目、资金政策保障、学校管理队伍及师资储备等问题。下阶段,该区将进一步落实“三增长比例”政策,足额按时拨付教育发展基金,充分调动教师积极性、创造性;加强教师编制动态管理,着力解决中小学教师结构性矛盾;加大校园及周边环境的综合整治力度,全力推进教育发展优质化、均衡化、现代化,使尊师重教在鲤城蔚然成风。
全面推进教育均衡发展
教育公平是社会公平的基石。鲤城区将以被国务院授予“义务教育发展基本均衡区”为新起点,主动担责、勇于创新,加大力度统筹解决好新区教学资源需求剧增、古城校际间师资力量差异等问题,推动教育事业持续健康均衡发展。
该区将统筹考虑经济社会发展、人口增长、基础设施、古城控规等因素,从古城新区区域,中小学幼儿园设置,公办、联办、民办形式等方面,充分考量,进一步梳理所有教育建设项目,分两阶段(2014年—2017年、2017年—2019年)制定项目建设计划,逐一明确建设目标、责任单位、时间进度,统一调度,统筹推进。同时,该区还将探索名校与新建校优化重组、结对帮扶等方法,提前考量新建校管理队伍、师资配备等方案,加快推进新建校的达标和办学质量的提高,全力推动鲤城区教育事业迈上新台阶。(苏彬婷林朝阳)