磁州窑是中国民窑的鼻祖，被誉为中国陶瓷史上的“活化石”。河北省邯郸市峰峰矿区彭城镇是磁州窑文化的主要发祥地，旅游资源丰富，文化底蕴深厚。峰峰矿区不仅有磁州窑文化，还有北齐石窟文化、响堂山文化，素有“全国文化先进县”“中国（陶瓷）民间文化艺术之乡”的美誉。2019年，这里实施“一乡一湿地，一镇一公园”，彭城镇着力打造了一处充满磁州窑元素的湿地公园。

 磁州窑火千年不熄，这是祖先留给我们的宝贵财富，传承到我们这代人手中，应该让这把火烧得更旺。作为磁州窑烧制技艺代表性传承人，我一直致力于磁州窑的研究与发展，投资创建了国内唯一一座磁州窑艺术馆。

 读万卷书，行万里路。我曾经前往多所中小学校走访，在考察中发现，中小学研学旅行很受同学家长的欢迎，它既是学校教育和校外教育有效衔接的重要形式，又是拓宽育人渠道、综合实践育人的有效途径。开展研学旅行，不仅有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情，还有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，促进书本知识和生活经验的深度融合，帮助中小学生了解国情、热爱祖国、开阔眼界、增长知识，着力提高他们的社会责任感、创新精神和实践能力。

 目前，研学游在峰峰矿区已现雏形，每年的国际博物馆日前夕，磁州窑历史博物馆和磁州窑艺术馆都会迎来近万名中小学生。同学们在这里了解磁州窑文化的博大精深、感受磁州窑艺术的魅力；在实际体验陶艺制作的过程中，发挥自己的想象力，开拓思维，在轻松愉悦的研学旅行中得到德、智、体、美、劳的全方面发展。

 但是，国内涌现的非遗研学游项目多呈现以游为主，许多非遗项目的体验课程只是简单带着学生参观、体验，参观过后很难真正领会非遗精髓，领悟非遗的创造性价值。这也导致目前非遗研学游传承、传播非遗的效果并不十分理想。我国非遗研学游的内容需进一步深度开发，引导学生在参观、体验过程中发现问题、解决问题，从而加深学生对非遗项目的认识和体验。

 对此，我建议政府相关部门进一步加大支持力度，统筹协调，出台优惠政策支持非遗研学发展，支持非遗项目落户异地，整合文化艺术，资源共享，完善基础设施建设，为研学提供优质的外部服务环境。

 其次，组建专家团，围绕非遗项目开发特色课程。由教育部、文化部、非遗专家等联合开发制定课程，在考虑非遗项目特性的同时，站在中小学生的需求角度，在体验的过程中，更注重设置深度思考、鼓励创新的课程，精准定位，全方位丰富非遗研学游。

 最后，要以创造性思维模式打造特色非遗研学基地。依托非遗生产性保护示范基地、博物馆、文化产业示范基地等优势，因地制宜、科学规划，建设特色非遗研学旅行示范基地。